Feria De Ciências, Matemática e Tecnologia

BULLYING NAS ESCOLAS

    

          Sem equivalência na lingua portuguesa, bullying é um termo ingles utilizado para desiginar a práitca de atos agressivos. Apelidos como "rolha de poco", "baleia", " quatro olhos", " vara pau" entre outros e atitudes como chutes, empurrões e puxões de cabelo, que são considerados por alguns como brincadeiras próprias da idade, são atos agressivos, intencionais e repetitivos, que ocorrem sem motivação evidente e que caracterizam o chamado fenômeno Bullying, que ocorre com muita frequência nas Escolas. 

          Entre os meninos, os tipos de vitimação são de cunho físico. Ainda que não efetivada a agressão, os agressores costumam ameaçar, meter medo em suas vítimas. Já as meninas agressoras  costumam espalhar rumores mentirosos, ou ameaçarem e espalharem segredos para causar mal estar.

          As ameaças podem vir acompanhadas de extorção, chantagem para obter dinheiro. sobretudo com alunos de 6º e 7º ano.

          As consequências do bullying na escola são isolamento, a queda do rendimento escolar, baixa alta estima, depressão e pensamentos de vingança.

          Estudos mundiais revelam que 5% a 35% dos alunos estão envolvidos nesse tipo de comportamento . No Brasil, alguns estudos demonstram que esses indices chegam  a 49%.

          O Bullyng pode ocorrer tambem entre alunos e professores. Inclusive alguns alunos, além de agredir física e verbalmente seus professores na escola, criam perfis em sites de relacionamento visando ridicularizá-los ainda mais. Em contra partida alguns professores utilizam o recurso avaliação para punir e alienar seus alunos. 

         Com avanços da tecnologia, o bullying tomou outros formas de manifestação. Passou a fazer parte da internet e ganhou força. A nova pratica recebeu o nome de Cyberbullying e se infiltou em correios eletronicos, blogs. Orkut, Msn, etc.O agressor nese caso, muitas vezes escondido atrás de um apelido, dissemina sua raiva e felicidade enviando mensagens ofensivas a outras pessoas. Em muitos casos, ele exibe fotos compremetedoras, altera perfil das vítimas e incita terceiros a reforçar o ataque. O único proposito é humulhação da vitima e isolamento daquele que é considerado mais fraco ou diferente.

      A partir do momento que o Bullying passa a ser praticado independentimente de quem sejam seus protagonistas, ele gera situações de violência que pode se estender por toda sociedade. É necessário que todos os envolvidos no processo educacional estejam atentos a este vilão que permeia a educação do século XXI e elaborem planos de ação em que valores como respeito, amor companherismo e cidadania sejam constantemente abordados. Precisamos abolir de nossas escolas esse comportamento repreensivo que é o Bullying.

http://www.infoescola.com/sociologia

O que é ser cidadão?

      A palavra cidadania tomou conta do nosso cotidiano. Ela está presente No discurso de políticos, educadores, lideres comunitários, organizações não governamentais, nos jornais, rádio e televisão.

       Isso pode significar uma mudança de mentalidade que contribui para construção de uma sociedade brasileira mais justa e democrática, mas também pode resultar na banalização da palavra, esvaziando seu verdadeiro significado.

Participação Social: não fique de braços cruzados
       Os direitos como conhecemos hoje não surgiram do nada. Ao contrário, são resultado de muitas lutas de outras gerações e, mesmo com as Constituições denominadas modernas e democráticas, ainda é preciso lutar para que os direitos expressos nas leis sejam efetivamente cumpridos na vida cotidiana.
       Portanto, o exercício da cidadania pressupõe o comprometimento coletivo. Se existe um problema na rua, no bairro ou na escola, não se pode esperar a solução de braços cruzados, simplesmente porque existe o direito garantido por lei. É preciso organizar, reivindicar, buscar soluções, pressionar os órgãos governamentais competentes, pois participar da vida publica significa assumir o lugar de quem interfere é co-responsável pelo rumo da historia de sua coletividade.

Texto original: Mauricio Érnica, Alexandre Isaac e Romilda Machado

Edição: Equipe EducaRede

Melhores Momentos - Projeto Linguagem

 Um dos momentos da culminância do Projeto Linguagem. Peça apresentada pela turma da 7º série, que abordava o tema Direito Civil - Igualdade. Os alunos fizeram uma ótima apresentação! O texto e roteiro foram escrito por eles, com ajuda da professora (de Inglês) Consuelo. O Objetivo da peça era sensibilizar de maneira lúdica, usado a expressão corporal e dramaticidade, além é claro, de uma pitada de humor. Foi divertido e educativo.

Cuidando da Escola